3ª Versão do Projeto Discente
“Imagem e irrealidade do Eu:
Autorretratos Sujeitados”
Profa. Ma. Mariana Domitila
Resultados da turma 6º ADM - UNISO - 2015-2
Autoconceito: O autoconceito refere-se ao que você pensa de si
próprio. Como cada um se denomina, se classifica e se vê dentro da vida em
sociedade. Esta concepção se refletirá
na maneira como se trata: o que fala consigo, o que exige de si e como.
Um indivíduo pode se estimular ou se mimar, se
insultar e não ver nada de bom em seu comportamento; ou então, também pode
estabelecer metas inalcançáveis e se frustrar depois por não alcançá-las - como
muita gente faz, por mais que agir assim pareça irracional a alguns.
Somos vítimas de nossas próprias ações e decisões:
cada um escolhe amar-se ou não, porém, nem sempre temos consciência do dano que
acabamos causando a nós mesmos quando não administramos bem essa questão. Além
de sobreviver à luta diária, também é preciso aprender a sobreviver a si mesmo:
o inimigo nem sempre está do lado de fora. “Se o seu cérebro não tiver o que
fazer, ele vai começar a fazer alguma coisa, sem se importar com o que seja.
Você talvez se importe, ele não! ”. Por isso muitas pessoas são prisioneiras
dos seus próprios cérebros. É como se elas estivessem acorrentadas no último
banco e deixassem outra pessoa dirigir seu próprio ônibus da vida, no lugar
delas.
O contexto da Autoimagem entre os discentes
Percebe-se uma realidade paradoxal, ou seja, uma
irrealidade sustentada entre os grupos sociais mais jovens ou mesmo no âmbito
acadêmico, onde padrões de imagem e autoimagem se repetem dentro da utópica
perfeição artificializada pela indústria cultural. O julgamento com a
autoimagem e a imagem do outro é constantemente dura e crítica. Os alunos
compartilham apelidos, julgamentos negativos e conflitos durante tarefas em
grupo, resultando muitas vezes na inabilidade de trabalhar em equipe de forma
produtiva e saudável mercadologicamente falando. Além disso, nestes sete anos
de docência no ensino superior percebo o quanto certos alunos deparam-se com
comportamentos introvertidos no sentido de não alimentarem uma autoestima
saudável, preferivelmente mais elevada, que lhes proporcione maior
autoconfiança na maneira de ser e estar não apenas em sala de aula, mas
principalmente na vida pessoal e profissional. Padrões de beleza, aparência e
comportamento disseminados pela mídia e pela indústria cultural reforçam as
problemáticas entre os sujeitos pós-modernos no sentido de se autovalorizarem e
valorizarem o outro. Isso influencia na maneira como verão e atingirão ou não
suas próprias metas pessoais e profissionais. Portanto, como parte do
desenvolvimento humano, torna-se indispensável fazer uma autoanálise
objetivando se autoconhecer cada vez mais, aceitando-se e aprimorando-se a cada
instante.
Resultados da turma 6º ADM - UNISO - 2015-2
O Projeto - “Imagem e irrealidade do Eu:
Autorretratos Sujeitados”
Pensando nisso e também inspirada pelo documentário
da marca Dove: “Retratos da Real Beleza - a forma como as mulheres se veem em
comparação a como são vistas” (http://youtu.be/litXW91UauE); desenvolvi o
Projeto “Imagem e irrealidade do Eu: Autorretratos Sujeitados” há dois anos como
proposta e desafio para os alunos em sala de aula. Assim, muito feliz anuncio a
3ª Versão do Projeto com os seguintes participantes:
- Discentes da Universidade de Sorocaba – UNISO -
Turma de 6º Semestre do curso de
Administração – Disciplina COMPORTAMENTO DO CONSUMIDOR.
Objetivo:
- Desenvolver a habilidade de autoconceito e possibilitar a amplitude da visão, entendendo que cada sujeito é único e especial ao mesmo tempo em que é muito parecido com seus colegas e conviventes.
- Entender e motivar a importância da alimentação da autoestima e sua influência nas atividades pessoais e profissionais.
- Incrementar a empatia e a habilidade de respeitar as diferenças e semelhanças.
- Consequentemente trabalhar os conceitos de Autoimagem necessários nas análises do Processo de Decisão de Compra do Consumidor Offline e Online.
A dinâmica do Projeto:
Cada aluno foi desafiado a desenhar-se de corpo
inteiro num primeiro momento (Como me vejo?). Posteriormente a proposta foi a
de desenhar o colega (Como o outro me vê?). Após isto, foram alinhadas duplas
em que um desenhou o outro sem mostrar no primeiro momento o resultado final.
Os desenhos foram apresentados e devolvidos aos alunos na aula seguinte em
forma de painel.
Resultados da turma 6º ADM - UNISO - 2015-2
Além disso, foi exibido o documentário da marca
Dove: “Retratos da Real Beleza” e realizado um debate sobre o tema, juntamente
com a análise de conceitos de Autoimagem e Papéis Exercidos pelo Consumidor.
Depois da revelação dos autorretratos realizados
pelas duplas, e do debate feito em seguida à revelação, será realizada uma mesa
de discussão sobre os estudos e leituras da “Modernidade Líquida” do sociólogo
polonês Zygmunt Bauman e sobre as “Relações Sociais no século 21 frente o
Consumo do Marketing 3.0”.
Desta forma, gostaria de agradecer todos os alunos
e parabeniza-los pela excelência na execução e motivação neste projeto que
certamente ficará guardado em suas memórias e multiplicado em suas ações.
Agradeço também pela oportunidade de trocas que me proporcionam, pois a cada
nova turma e aplicação deste projeto, mais aprendo e mais sentido enxergo no
ato de lecionar!
Gratidão!
