O Milagre de Ann Sullivan 1962 

Helen Keller

Presa em uma assustador, solitário mundo de silêncio e escuridão desde a infância, a garota de 7 anos Helen Keller nunca chegou a ver o céu, escutar a voz de sua mãe, ou mesmo expressar seus mais profundos sentimentos. É então que chega Annie Sullivan, uma professora de 20 anos de idade vinda de Boston. Tendo apenas recentemente encontrado um novo caminho para sua vida, Annie consegue entrar em contato com Helen pelo poder do toque - a única ferramenta que elas têm em comum - e guia a sua corajosa pupila numa milagrosa jornada de medo e isolação para a felicidade e a luz.

FILME: Johnny foi a guerra
Johnny. Got.His.Gun. (1971)

Trumbo dirigiu a adaptação para o cinema em 1971.Trechos do filme foram usados no videoclip "One", da banda Metallica[1]. Foi ideia do baterista Lars Ulrich e do cantor James Hetfield, que gostavam muito do livro.
Romance de Dalton Trumbo's, 1939 Johnny Got His Gun. 

Diz o conto de um soldado cujo corpo é severamente danificado depois que ele é atingido pela artilharia alemã durante a Primeira Guerra Mundial. Seus braços, pernas, olhos, boca, nariz e orelhas se foram e ele não pode ver, falar, cheirar ou ouvir, porém a sua mente funciona perfeitamente, deixando-o preso em seu próprio corpo. 

O livro foi suspenso de impressão por muitos anos durante a Segunda Guerra Mundial e a Guerra Fria. 

Vídeos - Aulas de apoio TGA II

•   Teoria Científica e Teoria Clássica  

• Teoria das Relações Humanas e Teoria da Burocracia 

• Teoria Neoclássica 

• Teoria Estruturalista 

• Teoria Comportamental 

• Teoria de Sistemas

• Teoria das Contingencias 

TEORIA GERAL DA ADMINISTRAÇÃO II

INTRODUÇÃO

Após as teorias de Taylor que enfatizavam o método de planejamento, padronização, especialização, controle e remuneração, privilegiando as tarefas de produção, e que trouxe a alienação das equipes de trabalho e solidariedade grupal, tão importante e viva nos tempos da produção artesanal, e de Fayol que tinha como funções principais: planejar, comandar, organizar, controlar e coordenar e considerava a obsessão pelo comando, a empresa como sistema fechado e a manipulação dos trabalhadores, privilegiando as tarefas de organização, surge a partir de 1940, Elton George Mayo, criador da Teoria das Relações Humanas, que foi basicamente um movimento de reação e oposição à Teoria Clássica da Administração, com ênfase voltada para as pessoas.

A origem do surgimento dessa abordagem foi: a necessidade de humanizar e democratizar a administração; o desenvolvimento das ciências humanas; as idéias filosóficas de John Dewey e as idéias da psicologia de Kurt Lewin e a conclusões da experiência de Hawthorne. A abordagem humanística teve como princípios básicos: o nível de produção como resultante da integração social; o comportamento social do empregado; a formação de grupos informais; as relações interpessoais; a importância do conteúdo do cargo e a ênfase nos aspectos emocionais. Em 1950 foi criada a Teoria Estruturalista que visava integrar todas as teorias. Teve início com a Teoria da Burocracia de Max Weber, que se baseia na adequação dos meios aos fins, para que se alcance o máximo de eficiência. E por fim, surgiu a Teoria Neoclássica, da necessidade de utilizar conceitos válidos da Teoria Clássica, mas sem os exageros e distorções trazem novas teorias. Ela se misturou com outros conceitos válidos das outras teorias administrativas, trazendo como principais características: a ênfase na parte prática da Administração, a reafirmação relativa dos postulados clássicos, a ênfase nos primeiros clássicos de Administração, a ênfase nos resultados e objetivos e, sobretudo, a diversificação de ideias, por não seguir um sistema único, mas sim aproveitar a característica que cada abordagem tem de válida.

Material de apoio e consulta 

• Clique no link abaixo e tenha acesso a algumas partes de maior interesse do livro: 

Introdução à Teoria da Administração - CHIAVENATO

INTERCOM SUDESTE 2013

INTERCOM SUDESTE 2013

PROGRAMAÇÃO OFICIAL

Sejam muito bem vindos os participantes do INTERCOM SUDESTE 2013! É com muita alegria que a Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação – FAAC, da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” - UNESP, Câmpus de Bauru, organiza juntamente com a Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação – INTERCOM, o XVIII Congresso de Ciências da Comunicação da Região Sudeste – Intercom Sudeste 2013.

Para receber em Bauru as mais de duas mil e duzentas pessoas da área de Comunicação formadas por pesquisadores, docentes, estudantes de graduação e pós-graduação, além de profissionais, estão mobilizados os Departamentos de Ensino de “Comunicação Social” e de “Ciências Humanas”, os Programas de Pós-Graduação em “Comunicação” e em “Televisão Digital: Informação e Conhecimento”. Trabalhamos todos com propósito de garantir o avanço das discussões sobre “Comunicação em tempo de redes sociais: afetos, emoções, subjetividades”, tema central também do Congresso Nacional da INTERCOM que acontecerá em Manaus, em setembro de 2013.

Estamos felizes com os primeiros resultados desta etapa regional que mobilizou a comunidade científica e acadêmica não apenas dos Estados do Sudeste, mas também das regiões Sul, Centro-Oeste e até do Norte. O evento contará com apresentação de 250 trabalhos em nível de pós-graduação nas Divisões Temáticas. Em nível de graduação, 124 concorrentes foram selecionados para a etapa regional da Expocom - Exposição da Pesquisa Experimental em Comunicação – prêmio destinado aos melhores trabalhos experimentais dos cursos de Comunicação Social. Também é expressiva a participação de alunos de graduação na Jornada de trabalhos elaborados nos cursos de graduação em projetos de iniciação científica, com 262 trabalhos aceitos.

Os números são expressivos, sem dúvida, mas acreditamos ser a discussão qualificada, a avaliação dos pares, as contribuições do olhar do outro que tornam um congresso imprescindível para a formação dos novos pesquisadores e para o avanço da pesquisa científica e fortalecimento do campo. Compreendendo a relevância e o alcance dos congressos da INTERCOM para a área da Comunicação no Brasil, queremos manifestar a nossa satisfação em possibilitar a realização de uma reunião científica desse porte e desejar a todos os congressistas que os debates sejam profícuos e contribuam para o avanço da Comunicação na construção de uma sociedade justa e democrática em nosso país.

Nilson Ghirardello
Diretor da FAAC

Ana Silvia Lopes Davi Médola
Presidente da Comissão Organizadora Local – Intercom Sudeste 2013
Fonte: http://www.intercomsudeste2013.com.br/2013/06/programacao-oficial.html

TURMA DA PÓS 2013 : MBA EM MARKETING E VENDAS 

(ANHANGUERA SOROCABA)

CONCLUSÃO DO MÓDULO: MARKETING DIGITAL 

Pessoal foi um prazer tê-los como alunos e parceiros. Agradeço a confiança e produtividade.  

Espero encontrá-los em outras aulas e principalmente em outros projetos profissionais.

Parabéns e sucesso!

OBS: Em breve no blog da Pós Sorocaba (http://pos-anhanguera-sorocaba.blogspot.com.br/) teremos os melhores artigos produzidos pela turma. Confiram!

Coordenadora Pós-Graduação 

Profª Ms. Mariana Domitila

mariana.martins@anhanguera.com  

SEMANA DA PÓS ANHANGUERA - (SOROCABA) 

http://www.anhanguera.com/pos_graduacao/localidades/sorocabasp.php

http://www.semanadapos.com.br/

A unidade Sorocaba convida os interessados 

para as palestras da Semana da Pós:

(Evento aberto ao público)  

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Coordenadora dos cursos de Pós-Graduação Anhanguera Sorocaba 

Profª. Ms. Mariana Domitila - mariana.martins@anhanguera.com 

http://www.anhanguera.com/pos_graduacao/localidades/sorocabasp.php

PROPOSTA DE TRABALHO - DISCIPLINA TÉCNICAS DE NEGOCIAÇÃO

PROFª MS. MARIANA DOMITILA

Em grupo, os alunos dos cursos de Marketing, Logística e Recursos Humanos, da Anhanguera Sorocaba, desenvolveram e representaram uma situação de negociação, utilizando técnicas aprendidas em sala de aula e também apontando erros graves que podem ocorrer dentro de um processo.

Cada grupo teve 10 minutos para apresentar o teatro desenvolvido, enquanto o restante da sala anotava informações e observações relevantes para a confecção de um relatório. Logo depois, foi aberto um debate sobre os temas abordados, mediado pela professora.

Na aula seguinte os alunos assistiram o filme “Em boa companhia (2004)”, e realizaram outro relatório. Assim, até o final do semestre, deverão desenvolver um artigo científico relacionado às Técnicas de Negociação utilizando parte das anotações feitas nos relatórios.  

OBJETIVO PEDAGÓGICO:

Desenvolver a capacidade e habilidade de observação e prática dos processos de negociação, despertando a criatividade e inovação para as diversas possibilidades e situações de negócios.

Reforçar a importância da teoria frente à prática. Além disso, tem o intuito de despertar e motivar o gosto pela pesquisa, propondo o desenvolvimento do artigo científico.

FOTOS: 

Turmas de Marketing e Logística:

Turmas de Recursos Humanos:

PARABÉNS PESSOAL!!